講座:68 她 教 我们 听力 和 阅读。
彼女は私たちに聴力と読解を教えてくれた。
文章 1
田芳: 这 块 手表 是 你 的 吗？
この腕時計はあなたのですか？
玛丽: 不是 我 的。是 我 爸爸 的。
私のではありません。私のお父さんのです。
田芳: 多少钱 买 的？
いくら買いましたか？
玛丽: 三千 多 块。
三千元余り。
田芳: 玛丽，你们 有 几 门 课？
マリーさん、何科目ありますか?
玛丽: 现在 只有 四 门 课：综合 课、口语 课、听力 课 和 阅读 课。
今は4つの授業があります。総合授業、口語授業、聴解授業、読解の授業があります。
田芳: 有 文化 课 和 体育 课 吗？
文化課と体育の授業はありますか？
玛丽: 没有。
ありません。
文章 2
A: 林老师 教 你们 什么？
林先生に何を教えてくれますか？
B: 她 教 我们 听力 和 阅读。
彼女は私たちに聴力と読解を教えてくれた。
A: 王老师。
王先生。
B: 谁 教 你们 综合 课 和 口语 课？
誰があなたたちの総合授業と話し言葉の授業を教えてくれますか？
中国文字と単語：
课 /kè/ 千 /qiān/ 教 /jiāo/ 门 /mén/ 体育 /tǐ yù/ 听力 /tīng lì/ 综合 /zōng hé/ 口语 /kǒu yǔ/ 阅读 /yuè dú/ 手表 /shǒu biǎo/
中国語文法：
1: 二つ目的語の文型
いくつかの中国語の動詞は後に2つの目的語付けて使うことができます：第一は間接目的語、普通は人を指します；二番目は直接目的語という、通常何かを指します。その種類の動詞は少ないです、普通の動詞の後ろには二つ目的語付けることができません。この種類の動詞は以下です。
“教，给，还，问，回答，告诉” など。
例：
主語 + 動詞 + 目的語1 + 目的語2
王老师 教 我们 课文 和 语法。
王先生は私たちにテキストと文法を教えてくれました。
玛丽 给 我 一本 英文 杂志。
マリーは私に英語の雑誌をくれました。
我 问 老师 一个 问题。
先生に質問を聞いてみました。
我 回答 老师 问题。
私は先生の質問に答えた。
我 告诉 你 一件 事情。
私はあなたに一つの噂を教えてあげます。
我 借 你 三块。
あなたに3元借ります。
我 还 你 十元。
10元返します。
2: “的” を使うフレーズ
“的” は代詞、形容詞、動詞などの後ろに付けてフレーズになることができる、このフレーズの意味は中心語を省略したフレーズと等しい。
例：
这 本 书 不是 我 的。
この本は私のではありません。
= 这本书不是 (我的书)。
这个 杯子 是 昨天 买 的。
このコップは昨日買ったのです。
= 这个杯子是 (昨天买的杯子)。
这 块 手表 是 你 的 吗？
この腕時計はあなたのですか？
= 这块手表是 (你的手表) 吗？
end: